17 Dicembre 2021
Università degli Studi di Padova - Dipartimento Di Studi Linguistici E Letterari Via Vendramini, 13 - Aula 6
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Comitato Scientifico: Davide Bertocci, Jacopo Garzonio, Alberta Novello, Elena Pagliarini, Cecilia Poletto, Matteo Santipolo, Emanuela Sanfelici
Comitato Organizzatore: Alice Azzalini, Daniela Corrias, Viviana Gallo, Benedetta Garofolin, Caterina Tasinato, Victoriya Trubnikova
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PROGRAMMA
MATTINO
9.00 Saluti istituzionali - Gabriele Bizzarri (Vicedirettore del Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari)
I SESSIONE Identità: geni, mente e cervello - Modera: Matteo Santipolo
9:10 Guido Barbujani (Università di Ferrara) - Non nei nostri geni. Identità e DNA
9:50 Maja Roch (Università di Padova) - Chi sono IO? sviluppo delle identità dalla nascita all'adolescenza
10:30 Giovanni Boniolo (Università di Ferrara) - Identità: per piccina che tu sia, tu mi sembri una badia
11:10 PAUSA
II SESSIONE Identità nella storia - Modera: Emanuela Sanfelici
II SESSIONE Identità nella storia - Modera: Emanuela Sanfelici
11:30 Marina Benedetti (Università per Stranieri di Siena) - Utraque lingua: tra ri_essioni linguistiche e insegnamento grammaticale nel mondo greco-latino
12:10 Francesca Gambino (Università di Padova) - Identità e alterità nell’Italia medievale. Il caso del franco-italiano
12.50 PAUSA PRANZO
III SESSIONE Identità e plurilinguismo - Modera: Alberta Novello
14:30 Jacopo Torregrossa (Università di Francoforte) - Verso una visione integrata dell’identità e competenza multilingue
15:10 Sandro Caruana (Università di Malta) - Lingua e identità plurime – Malta come caso di studio
15:50 PAUSA
16:10 TAVOLA ROTONDA - Modera: Cecilia Poletto
Intervengono:
Guido Barbujani, Marina Benedetti, Giovanni Boniolo, Sandro Caruana, Francesca Gambino, Maja Roch, Matteo Santipolo, Emanuela Sanfelici, Jacopo Torregrossa
17:30 CHIUSURA DEI LAVORI
Il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell'Università di Padova (Terza Missione), con la direzione scientifica del Prof. Matteo Santipolo e della Dott.ssa Alberta Novello, organizza un seminario per i docenti di lingue delle scuole di ogni ordine e grado dal titolo "Le lingue in classe". Si svolgerà sulla piattaforma Zoom sabato 4 dicembre dalle 9.30 alle 13.15.
La partecipazione è gratuita, previa iscrizione al link entro il 2 dicembre https://forms.gle/ZbEFAofP7HjSAEm16 (il link Zoom verrà inviato il 3 dicembre).
ID Sofia: 66720.
Verrà rilasciato l'attestato di partecipazione.
Per info contattare benedetta.garofolin@unipd.it e victoriya.trubnikova@unipd.it.
Il seminario è organizzato con il patrocinio DILLE (Società Italiana di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa) e ANILS (Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere).
Per il programma: https://www.disll.unipd.it/le-lingue-classe
3-4-5 Dicember 2021, Athens, Greece (Fully Virtual)
https://enrich2021.eap.gr/
The Coordinator and Partners of the Erasmus+ “English as a Lingua Franca Practices for Inclusive Multilingual Classrooms – ENRICH” Project (2018-2021; http://enrichproject.eu) and the Hellenic Open University, as the Coordinating Organisation of the Project, are pleased to announce the 1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms, or ENRICH-2021.
The Conference will be held on 3-4-5, December 2021 fully online, via a teleconference platform.
Participation in ENRICH-2021 is free of charge. Certificates of attendance and/or presentation will be provided at the end of the conference.
ENRICH-2021 aims at celebrating, disseminating and building upon the processes and research outcomes of the ENRICH Project. Based on a comprehensive study of teachers’ and learners’ needs, ENRICH has developed and implemented a high-quality online Continuous Professional Development Course that systematically guided teachers in understanding the principles and challenges of raising their learners’ ELF-awareness, and prompted them to design, teach and reflect upon original lessons for their teaching context that incorporated the principles and processes of ELF-awareness. In 2021, the CPD Course will be freely available online and will be accompanied by a Handbook, with key information for interested parties.
ELF awareness has been put forward as a comprehensive framework for integrating the observations, concerns and issues that arise in the research of English as a Lingua Franca (ELF) in different English language teaching and teacher education contexts. The process of raising teachers’ and learners’ ELF awareness focuses on three essential components: (a) language use, including languaging and translanguaging (the process of using multiple linguistic and non-linguistic resources to ensure efficient communication between multilingual interlocutors), (b) instructional practice, including perceptions about normativity and the notion of error, and (c) the major impact ELF use has on language learning.
A post-graduate teacher education on-line course for pre- & in-service teachers of English
and CLIL teachers. The course, based upon the ERASMUS KA2-ENRICH Project
http://enrichproject.eu/ ,is organised at the Department of Foreign Languages, Literatures
and Cultures (Moodle platform) at Roma Tre University, in cooperation with the ENRICH
Project and the patronage of AlA the Italian Association for the Study of English.
