IV Congreso Internacional de la ASELIT

IV Congreso Internacional de la ASELIT

La Asociación Española de Lengua Italiana y Traducción (ASELIT) celebrará su IV Congreso Internacional en la ciudad de Madrid los días 22, 23 y 24 de marzo de 2023. La organización correrá a cargo del área de Italiano del Departamento de Estudios Románicos, Franceses, Italianos y Traducción de la Universidad Complutense de Madrid. Este IV Congreso Internacional pretende fomentar el debate y la reflexión en torno a todas las cuestiones relacionadas con la lengua italiana y también con su traducción, centrándonos en esta ocasión en las posibilidades que ofrecen recursos tecnológicos como Internet, las redes sociales, las aplicaciones móviles, etc. para la enseñanza y el aprendizaje del italiano.

Enlaces:
Primera Circular

 

VIII Congresso della DILLE

VIII congresso della DILLE - Università per Stranieri di Perugia

L'ottavo congresso della Società di Didattica delle lingue e linguistica Educativa (DILLE) si svolgerà l'11 e 12 maggio 2023 presso l'Università per Stranieri di Perugia.
Il titolo  del congresso è:
"L'educazione linguistica nella formazione dei docenti"
A settembre 2022 verrà pubblicato il temario e verranno indicate le scadenze per la presentazione degli abstract.
Arrivederci a Perugia.

VII Congresso Società DILLE

Gentilissime gentilissimi,

segnaliamo che sono aperte le registrazioni per partecipare al VII Congresso della Società di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa (DILLE) “Didattica delle lingue e valutazione: società, scuola, università” che si terrà il 12 e 13 maggio 2022 presso l’Università di Pisa in modalità mista (in presenza e a distanza).

Il convegno discuterà differenti tematiche, tra cui: modelli della valutazione, valutazione delle competenze linguistiche e glottodidattiche, etica e valutazione, possibilità offerte in questo ambito dalle nuove tecnologie, oltre a molte altre.

Tutte le informazioni sull’evento sono disponibili qui, insieme al programma del congresso.

Il link diretto per la scheda di registrazione è disponibile qui

Per ulteriori informazioni contattare dille2020@fileli.unipi.it

Cordiali saluti,

Il Comitato Organizzatore

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Dear colleagues,

we are pleased to inform you that registrations for the VII International Conference of Società di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa – Language Teaching and Educational Linguistics Association (DILLE)  “Language education and assessment: society, school, university” that will be held in mixed mode (in presence at University of Pisa and online) on 12th and 13th May 2022 are opened.  The conference will provide the opportunity to reflect on and discuss several topics: assessment models, language assessment, assessment of teaching skills and teaching materials, and the opportunities offered by new technologies, to name but a few.

More information on the event are available here

The direct link to the registration form is available here

For further information please contact dille2020@fileli.unipi.it

Best regards,

the Organizing Committee

Le conversazioni del GSCP

Le conversazioni del GSCP

Le conversazioni del GSCP

piattaforma meet al link meet.google.com/cyt-abhy-ovr

MARZO 2022 venerdì 25 marzo h 17 - online

Francesca Piazza (Univ. di Palermo), Violenza e linguaggio

Paola Tenchini, Aldo Frigerio (Univ. Cattolica di Milano), Slur e discorso riportato

Mauro Serra (Univ. di Salerno), Retorica e violenza: il lato oscuro della comunicazione

Abstract

Francesca Piazza (Univ. di Palermo), Violenza e linguaggio Il fatto di essere animali che parlano rende specifico il nostro modo di fare violenza? Il possesso del logos è davvero, come vuole una lunga e radicata tradizione del pensiero occidentale, l’alternativa specificamente umana alla forza bruta? Il mio intervento ruoterà intorno a queste domande, cercando di mettere a fuoco il nesso antropologico tra violenza e linguaggio. A partire dal riconoscimento della natura ambivalente del linguaggio, insieme arma da taglio e filo di sutura, mi concentrerò sul ruolo delle parole nella realizzazione della violenza umana, tanto fisica quanto verbale. Proverò così a mostrare che nella forma di vita umana questi due tipi di violenza sono strettamente intrecciati. Isolare il fenomeno della “violenza verbale” al piano esclusivamente linguistico, senza inserirlo nel contesto più ampio delle pratiche sociali, impedisce infatti di comprendere come e perché le parole possano diventare potenti armi distruttive.

Paola Tenchini, Aldo Frigerio (Univ. Cattolica di Milano), Slur e discorso riportato Gli slur sono termini ingiuriosi che veicolano un atteggiamento denigatorio da parte dei parlanti nei confronti di una classe target, anche quando sono indirizzati a un singolo individuo. Le caratteristiche prese a bersaglio tramite l’uso di questi termini possono riguardare la razza, la provenienza, l’orientamento sessuale, la religione, lo stato di salute fisica o mentale, la professione ecc. La semantica degli slurs è composita: consiste di una componente denotativa e di una componente connotativa denigratoria. Quest’ultima, non presente nel termine neutro corrispondente, viene variamente interpretata nella letteratura scientifica. Le singole teorie fanno anche previsioni diverse circa la conservazione del potenziale offensivo di queste espressioni nei discorsi riportati e l’attribuzione della responsabilità dell’atto di slurring. La questione centrale è infatti la seguente: chi riporta un discorso contenente uno slur esprime disprezzo, odio ecc. nei confronti del target oppure no? È sufficiente segnalare l’alterità discorsiva tramite strategie (con)testuali, segnali discorsivi verbali o non, per attribuire la responsabilità del contenuto denigratorio al solo locutore riportato? Per riflettere su questi aspetti presenteremo i risultati di una indagine empirica in cui veniva chiesto agli intervistati di valutare l’offensività di frasi in cui comparivano slurs e altri peggiorativi all’interno di un contesto di riporto. I risultati permetteranno di trarre conseguenze sulle diverse teorie della semantica degli slurs.

Mauro Serra (Univ. di Salerno), Retorica e violenza: il lato oscuro della comunicazione Sebbene sia recentemente emersa una significativa tendenza a sviluppare una filosofia del linguaggio non 'ideale' (e.g. Beaver-Stanley, 2019), che prenda in considerazione il linguaggio come pratica ‘situata’ da un punto di vista sia sociale che politico (con tutto ciò che questo comporta), il contributo che la retorica potrebbe fornire all’elaborazione consapevole di una prospettiva del genere risulta ancora largamente sottostimato. In questo contributo cercherò invece di mostrare che non solo la retorica è il primo dispositivo (in senso foucaultiano) mediante cui la tradizione occidentale ha cercato di fornire una cornice teorica ai rapporti tra linguaggio e violenza, ma anche che, opportunamente interrogata, essa continua ad offrire spunti e sollecitazioni di straordinaria utilità.

info: dovetto@unina.it; maria.roccaforte@uniroma1.it

 

Conversazioni del GSCP_newsletter_meet_Aggiornamento marzo2022

Conversazioni del GSCP_Piazza-Tenchini_Frigerio-Serra_LOCANDINA

ENRICH-2021 1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms

ENRICH-2021 1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms

3-4-5 Dicember 2021, Athens, Greece (Fully Virtual)

https://enrich2021.eap.gr/

 

WELCOME TO ENRICH-2021

The Coordinator and Partners of the Erasmus+ “English as a Lingua Franca Practices for Inclusive Multilingual Classrooms – ENRICH” Project (2018-2021;  http://enrichproject.eu) and the Hellenic Open University, as the Coordinating Organisation of the Project, are pleased to announce the 1st International Conference on ELF-Aware Practices for Inclusive Multilingual Classrooms, or ENRICH-2021.

The Conference will be held on 3-4-5, December 2021 fully online, via a teleconference platform.

Participation in ENRICH-2021 is free of charge. Certificates of attendance and/or presentation will be provided at the end of the conference.

MAIN PURPOSES

ENRICH-2021 aims at celebrating, disseminating and building upon the processes and research outcomes of the ENRICH Project. Based on a comprehensive study of teachers’ and learners’ needs, ENRICH has developed and implemented a high-quality online Continuous Professional Development Course that systematically guided teachers in understanding the principles and challenges of raising their learners’ ELF-awareness, and prompted them to design, teach and reflect upon original lessons for their teaching context that incorporated the principles and processes of ELF-awareness. In 2021, the CPD Course will be freely available online and will be accompanied by a Handbook, with key information for interested parties.

ELF AWARENESS

ELF awareness has been put forward as a comprehensive framework for integrating the observations, concerns and issues that arise in the research of English as a Lingua Franca (ELF) in different English language teaching and teacher education contexts. The process of raising teachers’ and learners’ ELF awareness focuses on three essential components: (a) language use, including languaging and translanguaging (the process of using multiple linguistic and non-linguistic resources to ensure efficient communication between multilingual interlocutors), (b) instructional practice, including perceptions about normativity and the notion of error, and (c) the major impact ELF use has on language learning.

ENRICH-2021 - Programme - Deactivated links

Italiano e Spagnolo: confronti – Giornata di studio in memoria di Renata Savy

Italiano e Spagnolo: confronti - Giornata di studio in memoria di Renata Savy

Cari amici e colleghi, vorrei segnalare questa iniziativa di un gruppo
di ispanisti per ricordare Renata,
l'evento è organizzato dalla Università di Firenze in collaborazione con
la Federico II di Napoli e con l'università di Salerno:

Italiano e Spagnolo: confronti - Giornata di studio in memoria di Renata
Savy

Lunedì 29 Novembre 2021 -  Università di Firenze

tutte le informazioni possono essere trovate nella locandina allegata o
nel sito web dell'evento:

https://tinyurl.com/9zpj9ujf

La conferenza non prevede quote di iscrizione ed avrà luogo in presenza
ma sarà possibile assistervi anche da remoto, in entrambi i casi è
necessaria una registrazione, seguite le istruzioni in locandina o sul sito.

Congresso internacional Pluenpli 2021

Congresso Internacional nas temáticas de Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas, envolvendo pesquisadores de diversas línguas hegemônicas e minoritárias. O evento será gratuito e realizado virtualmente nos dias 27, 28 e 29 de setembro de 2021. Contará com uma conferência de abertura, duas mesas redondas, sessões de comunicações, minicursos e lançamento de livros. É prevista a publicação de artigos finais em Revista Qualis B2.

WEB

Politiche linguistiche per una internazionalizzazione autentica

Politiche linguistiche per una internazionalizzazione autentica

PROGETTO CERTILINGUA

Politiche linguistiche per una internazionalizzazione autentica

2 Dicembre 2020 ore 16.00 – 18.00

WEBINAR su Google Meet

16:00 – 16:10 Saluti istituzionali Max Bruschi, Capo Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione Teresa Pasciucco, Dirigente Ufficio III, Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e la Valutazione del Sistema Nazionale di Istruzione Chair: Gisella Langé, Presidente-coordinatore - Comitato di valutazione CertiLingua:

Education begins with language: un nuovo documento europeo di riferimento

16.10 – 16.30 Michele Gazzola, Professore di amministrazione e politiche pubbliche, Università dell'Ulster: Educazione plurilingue nell'Europa post Brexit

16.30 – 16:50 Matteo Santipolo, Professore ordinario di linguistica educativa, Università degli Studi di Padova: Politica linguistica oggi: orientamenti e prospettive

16.50 – 17.10 Domande e Risposte

17.10 – 17.20 Letizia Cinganotto, INDIRE:

Pluriliteracy e Plurilinguismo a scuola: due modelli europei

17.20 –17.30 Andrea Scibetta e Valentina Carbonara, Post Doc Università per Stranieri di Siena: Didattica plurilingue nel primo ciclo con l'AltRoParlante, Label europeo

17.30 – 17.40 Maria Agnese Leopardi, Referente Internazionalizzazione UST di Milano:

Linee di azione su plurilinguismo e internazionalizzazione nella provincia di Milano

17.40 – 18.00 Domande e Risposte

Per partecipare si prega di compilare il seguente modulo online

 

Programma Politiche linguistiche 2 dicembre 2020

Notizie dalla DILLE

Notizie dalla DILLE

Care socie e cari soci,

il Direttivo DILLE in questo periodo drammatico vuole manifestare vicinanza a tutti, e specialmente a quanti si trovino in situazione di particolare difficoltà.

In considerazione della situazione di emergenza, il convegno DILLE previsto per maggio è stato posticipato e si svolgerà nei giorni 17, 18, 19 dicembre 2020. Le informazioni necessarie saranno fornite dagli organizzatori del convegno e sui siti e social media dedicati.

Desideriamo inoltre informarvi che la Gazzetta Ufficiale di ieri ha annunciato ufficialmente la proroga della ASN: la scadenza per le domande dell’ultima tornata sarà l’11 luglio 2020 e la conclusione dei lavori dovrà essere entro il 30 novembre 2020.  Il procedimento per la formazione delle nuove commissioni sarà avviato entro il 30 settembre 2020 (in allegato un frammento della Gazzetta).

In questo periodo di socialità virtuale coatta, vi invitiamo a visitare la pagina Facebook della DILLE e a contribuirvi, segnalando informazioni di carattere scientifico e/o di pubblico interesse alle giovani socie Benedetta Garofolin e Victoryia Trubnikova, che volenterosamente animano questo spazio e si occupano di uniformare lo stile dei messaggi. Scrivete, se siete interessati, a garofolin.b@gmail.com e a victoria.trubnikova89@gmail.com.

Un abbraccio a tutte e a tutti

Direttivo DILLE