Convegno Internazionale Data Driven Learning: un metodo a supporto della didattica delle lingue straniere e delle classi CLIL

Convegno Internazionale

Data Driven Learning: un metodo a supporto della didattica delle lingue straniere e delle classi CLIL

27-28 Settembre 2018

Torino, Italia

Il Data Driven Learning è uno dei metodi più utilizzati a livello internazionale per il miglioramento delle capacità linguistiche degli studenti e per sviluppare abilità di selezione, comprensione ed elaborazione di significati e strutture.

Ricercatori e insegnanti sono invitati a presentare proposte che discutono le implicazioni teoriche e le applicazioni pratiche del DDL nelle lezioni di lingue straniere e nei contesti CLIL.

Poiché uno degli obiettivi della Conferenza è quello di coinvolgere gli insegnanti della scuola, i partecipanti sono anche invitati a avanzare proposte di seminari pratici e / o sessioni per condividere la loro esperienza ed esempi di buone pratiche con gli altri partecipanti.

Le lingue di lavoro della Conferenza sono italiano, inglese, spagnolo, tedesco, francese (secondo la lingua utilizzata nella pratica DDL)

SITO WEB DEL CONVEGNO https://www.cla.unito.it/it

Oppure https://ddlfl.weebly.com/

Contatto elisa.corino@unito.it

Call_for_papers_DDL_1_IT

Multilingual Education in Linguistically Diverse Contexts 2018

Multilingual Education in Linguistically Diverse Contexts 2018

University of Malta, 30th August-1st September 2018

https://meldc18.wordpress.com/

 

 

MultiLingNet is honoured to announce the 2nd International Conference on Multilingual Education in Linguistically Diverse Contexts (MELDC18) to be held at the University of Malta, Old University Campus in Valletta, from 30th August to 1st September 2018. The 1st MELDC Conference was hosted by the University of Primorska in Koper, Slovenia from 29th to 30th September 2017. More details can be accessed through the following website: https://meldc17.wordpress.com

 

 

 Find us on the Sociolinguistic Events Calendar:http://baal.org.uk/slxevents.html

“Videographie im Fremdsprachenunterricht”

"Videographie im Fremdsprachenunterricht"

Universität Kassel, 10.-11. Oktober 2018

Call for Papers 
 
Videographie im Fremdsprachenunterricht 
Eine Fachtagung der Kasseler Fremdsprachenlehr- und –lernforschung 
 
10.-11. Oktober 2018 
Universität Kassel 
 
Die beiden fremdsprachendidaktischen Professuren für Fremdsprachenlehr- und –lernforschung und interkulturelle Kommunikation (Prof. Dr. Claudia Finkbeiner) und Fremdsprachenlehr- und –lernforschung: Didaktik der romanischen Sprachen (Prof. Dr. Bernd Tesch) der Universität Kassel planen zusammen mit den wissenschaftlichen MitarbeiterInnen Dr. Jennifer Schluer und Matthias Grein im Herbst 2018 die zweite forschungsmethodisch ausgerichtete Fachtagung, zum Thema „Qualitative Methoden der fremdsprachlichen Unterrichtsvideographie“. Unterrichtsvideos spielen eine wichtige Rolle in der Erforschung fremdsprachlicher Prozesse. Eine wichtige Verwendungsmöglichkeit bietet die videografische Unterrichtsbeobachtung zu Ausbildungs- und Forschungszwecken. Die Einbeziehung der nonverbalen sowie sprachlichen Kommunikation stellt ganz besondere Herausforderungen an die Auswertung. Für diese werden in der Regel inhaltsanalytische sowie auch quantitative Verfahren eingesetzt , andererseits auch zunehmend das dokumentarische Analyseverfahren . Die methodisch-methodologisch ausgerichtete Tagung wendet sich gleichermaßen an den wissenschaftlichen Nachwuchs wie auch an erfahrene Fremdsprachendidaktiker/innen. Die Zahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer soll zwischen 20-30 liegen. Impulsvorträgen der Veranstalter/innen folgen mehrere mehrstündige Arbeitssitzungen. In ihnen wird gemeinsam an Daten gearbeitet werden, die von den Teilnehmenden im Rahmen ihrer empirischen Studien selbst erhoben worden sind und an welchen einer der genannten methodischen Ansätze erprobt wurden. Beabsichtigt ist, in Datensitzungen konkrete Forschungsprojekte der Teilnehmenden kennenzulernen und dabei ausgewählte Fragen, Herausforderungen und methodische Entscheidungen zu diskutieren. Hiermit laden wir Sie herzlich ein, sich am Call for Papers zu beteiligen. Bitte schicken Sie ein aussagekräftiges Abstract (max. 250 Wörter) zu Ihrem Forschungsschwerpunkt bis spätestens zum 13.05.2018 an die folgende Email-Adresse: Methodentag_2018_FB02@uni-kassel.de Bitte lassen Sie uns außer Ihrem Namen und Ihrer vollständigen Adresse (sowie ggf. den Namen der Institution, an der Sie beschäftigt sind) einige Information zu Ihrer beruflichen Tätigkeit, Ihren Forschungsinteressen und Arbeitsschwerpunkten sowie zu Ihren persönlichen Erwartungen an die Veranstaltung (max. 100 Wörter) zukommen.

XX Convegno Nazionale GISCEL “Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell’ora di lezione”

XX Convegno Nazionale G.I.S.C.E.L.

“Orale e scritto, verbale e non verbale: la multimodalità nell’ora di lezione”

Università di Salerno (12-14 aprile 2018)

Si comunica che il programma, le modalità di iscrizione e ulteriori informazioni sul convegno sono disponibili sul sito: https://giscelsalerno2018.weebly.com

XIII Congresso ASLI – “Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato”

http://www.storiadellalinguaitaliana.it/content/prima-circolare-convegno-asli-2018-0

Prima circolare e temario - Convegno ASLI 2018

XIII CONVEGNO ASLI

Catania

29 Ottobre 2018 - 31 Ottobre 2018

XIII CONGRESSO
Catania, 29-31 ottobre 2018

PRIMA CIRCOLARE

Il XIII Congresso dell’Associazione per la Storia della Lingua Italiana si svolgerà a Catania dal 29 ottobre al 1° novembre 2018, e avrà per tema:

PRAGMATICA STORICA DELL’ITALIANO.
MODELLI E USI COMUNICATIVI DEL PASSATO

Si è voluto dare spazio a una tematica con forti attinenze nel nostro ambito disciplinare e con saldi appigli interdisciplinari, per aprire un filone di studi poco praticato finora in Italia e nel contempo per ripristinare la consuetudine dei convegni “bilaterali”.

Le proposte di comunicazione di soci e non soci vanno inviate entro il 31 marzo 2018. Per le comunicazioni sono previsti 20 minuti, con ulteriori 10 minuti riservati alla discussione.

Le proposte dovranno essere inviate all’indirizzo storiadellalinguaitaliana@gmail.com.

Entro il 31 maggio 2018 il comitato scientifico informerà sull’accettazione o non accettazione delle proposte di comunicazione e fornirà ulteriori informazioni sull’organizzazione del convegno. Il programma definitivo e le informazioni di tipo pratico saranno pubblicate entro il 15 giugno 2018 sul sito ASLI.

È prevista per il 1° novembre una gita in un paesino etneo, con un’escursione, auspicabilmente a tariffa agevolata, sul cratere del vulcano, pranzo in locale tipico e spettacolo basato su testi verghiani.

LA PRIMA CIRCOLARE E IL TEMARIO DEL CONVEGNO ASLI 2018 (in formato pdf)

Ciclo di incontri sulla migrazione “L’Italie: langue culture et société”

http://www.comunitaitalofona.org/events/litalie-langue-culture-et-societe/

L’Italie: langue, culture et société

 

Data / Ora
Date(s) - 01/02/2018 - 28/03/2018
1:00

La  Formation Continue del Dipartimento d’italiano dell’Università di Ginevra organizza una serie d’incontri sulla migrazione dal titolo “L’Italie langue culture et société” .  La formazione ha un aspetto linguistico (Moduli 1 e 2) e culturale (Moduli 3, 4,5).

In particolare il  Modulo 3 sulla migrazione si articola in tre serate:

22 febbraio, 18:30-20: La migrazione nel cinema italiano: rappresentazione di un fenomeno totale (Toni Ricciardi, Università di Ginevra)

28 febbraio, 18:30-20:Fotografia e Migrazione: rappresentazione di un fenomeno totale (Francesco Arese Visconti, Webster University)

12 marzo, 18:30-20: Agata, Vita, Amilda e le altre: storie di migrazione nella narrativa italiana (Federica Rossi e Sara Lonati, Università di Ginevra)

Le presentazioni si svolgeranno a UniMail nel’Aula R060 e l’entrata è libera.

Tutte le persone interessate sono cordialmente invitate a partecipare. Più ampi dettagli  al sito:

https://www.unige.ch/formcont/files/2915/1610/3034/Programme_conferences_ITALIE_18.pdf

ARANEA 2018 Les corpus web comme instrument de formation linguistique

ARANEA 2018 Les corpus web comme instrument de formation linguistique

Bratislava les 23 et 24 novembre 2018

 

La Chaire UNESCO de communication plurilingue et multiculturelle et
la Faculté des Lettres
de l’Université Comenius de BratislavaĽ

l’Institut linguistique de l’Académie des Sciences slovaquesĽ l’association des enseignants universitaires francophones en Slovaquie, FrancAvis

___________________________________________

organisent une conférence internationale

ARANEA 2018
Les corpus web comme instrument de formation linguistique

à Bratislava les 23 et 24 novembre 2018.

Les corpus web représentent aujourd’hui une méthode très efficace d’obtenir des données linguistiques dans des situations où la conception d’un corpus traditionnel aurait été très coûteuse ou très lente. La création et l’utilisation de corpus web est devenue ces deux dernières décennies une branche entière de la linguistique de corpus et des corpus web ont été créés pour de nombreuses langues. Ceux-ci sont souvent de grandeur égale voire plus importante que les corpus linguistiques traditionnels.

Comme il s’agit d’un champ de recherche relativement récentĽ la conférence permettra

la rencontre de chercheurs et pédagogues, qui soit travaillent dans le domaine de la création de corpus web ou bien les utilisent dans leur pratique professionnelle pour l’enseignement ou à des fins didactiques pour les disciplines linguistiques. La conférence s’intéressera aussi à l’efficacité et l’utilisabilité des corpus web pour la formation des traducteurs et interprètes ainsi que des enseignants de langue étrangère. L’objectif principal de la conférence est de montrer le haut potentiel des corpus web et de contribuer ainsi à la recherche scientifique dans le domaine ainsi que dans celui de la linguistique de corpus.

Thèmes des communications :

Création des corpus web

  • obtention de données linguistiques d’internet, identification de la langue

  • filtres, normalisation, élimination des phénomènes perturbateurs

  • déduplication

  • segmentation et lemmatisation

  • annotation morphosyntaxique

  • annotation syntaxique

  • choix d’un manageur de corpus

Utilisation des corpus web

  • évaluation de la qualité des données linguistiques et annotations

  • comparaison des corpus traditionnels et corpus web

  • utilisation des corpus parallèles

  • utilisation des corpus de langue-source et langue-cible pour la formation des traducteurs et interprètes

  • aspects didactiques de l’utilisation des corpus dans l’enseignement des langues

  • conception de matériels d’enseignement

La conférence sera composée aussi d’une section au sein de laquelle les doctorants et jeunes chercheurs pourront présenter leur communication.
.

Pour manifester votre intérêt à participer à cette conférenceĽ il est nécessaire d’envoyer un résumé élargi de votre communication d’une grandeur de l’ordre de 800-1000 mots (sans compter la bibliographie ni les images ou graphiques) aux adresses suivantes :

zpuchovska@gmail.com annabutasova@gmail.com

Tous les résumés seront évalués par deux évaluateurs anonymes.

Langues :

 slovaque  tchèque  français  anglais

Dates importantes :

19 février 2018
8 avril 2018
6 mai 2018
1 juillet 2018
23 et 24 novembre 2018

Publication :

Deuxième circulaire
Envoi des résumés élargis
Résultat de l’évaluation des résumés
Envoi de la version finale de la communication Conférence

Toutes les communications retenues dans le cadre de la conférence seront publiées dans un recueil électronique distribué lors de la conférence. Une version élargie des communications retenues sera publiée dans une monographie collective, dont la sortie papier sera prévue dans le courant de l’année 2019.

Lieu :

Faculté de lettres et sciences humaines de l’Université Comenius de Bratislava

Gondova 2, 814 99, Bratislava

Frais :

Les frais de conférence s’élèvent à 80 € (40 € pour les étudiants et doctorants) et couvrent les frais d’organisation de la conférenceĽ les pauses cafésĽ le déjeuner et le cocktail de réception(23 novembre) ainsi que la publication du recueil électronique.

La conférence se déroulera sous le patronage de

Mme Mária Krasnohorská, secrétaire générale SK UNESCO;
Prof. Karol Mičieta, Président de l’Université Comenius de Bratislava;
Prof. Jaroslav Šušol, Doyen de la Faculté de lettres et sciences humaines de l’Université Comenius de Bratislava;
Mme Gabriela Múcsková, Directrice de l’institut linguistique L. Štur de l’Académie des sciences slovaques.

Partenaires :

Institut universitaire franco-slovaque Université Constantin le Philosophe de Nitra Université Pavel Jozef Safarik de Kosice Institut français de Slovaquie

Comité scientifique :

Silvia Bernardini, University of Bologna, Italy
Felix Bildhauer, IdS Mannheim, Germany
Tomaž ErjavecĽ Jožef Stefan InstituteĽ LjubljanaĽ Slovenia
Radovan Garabík, Slovak Academy of Sciences, Bratislava, Slovakia Jaroslava HlaváčovἠCharles University, Prague, Czech Republic Miloš JakubíčekĽ Masaryk UnviversityĽ BrnoĽ Czech Republic Alexandra JarošovἠSlovak Academy of SciencesĽ BratislavaĽ Slovakia Maria Khokhlova, St. Petersburg State University, Russia
Maria Kunilovskaya, Tyumen State University, Russia
Michal KřenĽ Charles University, Prague, Czech Republic
Eva Lacroix, ESPE Paris, France
Nikola LjubešićĽ Jožef Stefan InstituteĽ LjubljanaĽ Slovenia
Olga Lyashevskaya, Higher School of economics, Moscow, Russia Dáša MunkovἠConstantine the Philosopher University, Nitra, Slovakia Roland Schäfer, Freie Universität Berlin, Germany
Serge Sharoff, Leeds University, United Kingdom
Egon W. Stemle, EURAC, Italy
Amalia Todirascu, Université de Strasbourg, France
Ruprecht von Wanderfels, Univerity of Oslo, Norway
Viktor Zakharov, St. Petersburg State University, Russia

Organisation :

Vladimír BenkoĽ Jazykovedný ústav . Štúra SAVĽ Bratislava Anna ButašovἠUniverzita KomenskéhoĽ Bratislava
Mária Lalinská, Univerzita Konštantína filozofa, Nitra
Mária Pa ovἠUniverzita P. J. ŠafárikaĽ Košice

Zuzana Puchovská, Univerzita Komenského, Bratislava Arnaud Segretain, FrancAvis, Bratislava
Mariana ZeleňákovἠUniverzita P. J. ŠafárikaĽ Košice

La conférence se déroule dans le cadre du projet KEGA n° K-16-022-00.

Bulletin d'inscription ARANEA 2018

Première circulaire ARANEA 2018 (1)

TRA MITO E REALTÀ, LE VERE RAGIONI DELLʼINGLESE PRIMA LINGUA GLOBALE DELLʼUMANITÀ

TRA MITO E REALTÀ, LE VERE RAGIONI DELLʼINGLESE PRIMA LINGUA GLOBALE DELLʼUMANITÀ

Rovigo 15 febbraio ore 17:30

Con cortese preghiera di farlo circolare tra chi potesse essere interessato, invio in allegato locandina di un seminario sul tema TRA MITO E REALTÀ, LE VERE RAGIONI DELLʼINGLESE PRIMA LINGUA GLOBALE DELLʼUMANITÀ in programma a Rovigo per giovedì 15 febbraio alle 17.30.

Un cordiale saluto,

Matteo Santipolo

 

la dante_circolo seminari linguaggi universali_locandina_1

4° Convegno internazionale sulla didattica capovolta “Collaborare per imparare”

https://flipnet.it/aperte-le-iscrizioni-al-4-convegno-internazionale-flipnet/

Aperte le iscrizioni al 4° convegno internazionale Flipnet!

 
 

Il 4° convegno internazionale di didattica capovolta:

“Collaborare per imparare”

si terrà a Roma il 24 febbraio 2018
presso l’Università degli Studi Roma3, Via Silvio d’Amico, 77.

Il punto di vista di una dirigente scolastica innovatrice, la voce di un gruppo di ragazzi che ha studiato in modo non convenzionale, il nuovo libro “Capovolgere la scuola”, cosa succede a scuola in Finlandia e in Spagna, tanti workshop con idee geniali per coinvolgere gli alunni stimolando creatività, spirito di iniziativa e di collaborazione.

Tutto questo e molto altro al nuovo convegno internazionale Flipnet sulla VI competenza europea, la competenza sociale e civica.

Leggi il programma del convegno

Intervengono al mattino in plenaria:

Dario Ianes e Maurizio Maglioni con la presentazione del nuovo saggio “Capovolgere la scuola”, una proposta educativa nuova, inclusiva ed emozionante, vicina alle reali esigenze del bambino, del ragazzo del 21esimo secolo che mal sopporta il sapere mnemonico e avulso dalla realtà, la didattica trasmissiva, l’ascolto passivo e gli ambienti disadorni.

La Dirigente Scolastica Alessandra Rucci una vera manager culturale che dimostrerà come non sia affatto impossibile cambiare la scuola mixando una leadership comunicativa ed empatica alla capacità di saper cogliere ogni occasione di miglioramento.

La Prof.ssa e ricercatrice Daniela Di Donato, che presenterà i primi veri risultati della didattica capovolta in Italia: ragazzi in carne ed ossa che affrontano la vita con una marcia in più.

Marika Toivola e Domingo Chica Pardo che illustreranno i risultati del flipped learning rispettivamente in Finlandia ed in Spagna.

Nel pomeriggio Workshop laboratoriali: insegnanti di primaria e secondaria che condividono idee geniali per coinvolgere gli alunni stimolando creatività, spirito di iniziativa e di collaborazione.

Iscrizioni  al convegno  per  singoli  docenti

Iscrizioni al convegno
ad uso esclusivo delle segreterie scolastiche