Italiano L2 e molto altro
Newsletter n. 41/2019 (11.11.2019)

"[...] Ti ho chiamato amore
In una lingua straniera
E mi hai capito perché
Non serve traduzione [...]"

Ermal Meta, Dall'alba al tramonto (2018)
(Ermal Meta, Dario Faini, Vanni Casagrande)

Convegni e congressi

• In evidenza:
  CfP XXIV Congresso dell’Associazione Internazionale dei Professori di Italiano (AIPI) “Scienza, arte e letteratura: lingue, narrazioni, culture che si incrociano”
  sezione 1 "La scienza dell'insegnare. Italiano per stranieri: lo stato dell’arte sulla verifica e la valutazione delle competenze linguistiche e didattiche"
  sezione 2 "L'immaginario della scienza. Fantascienza femminista:immaginare il genere"
  sezione 3 "Scienze sociali ed espressione artistica. Fisica e letteratura: dialogo tra due mondi"
  sezione 4 "La scienza nella rete. Digital Humanities.La scienza digitale come metodo d’indagine della lingua e della letteratura italiane"
  sezione 5 "Scienza,natura,ecologia. Tra ecologia letteraria ed ecocritica: narrare la crisi ambientale in letteratura, cinema, fotografia"
  sezione 6 "Viaggiare, scoprire, conoscere. Alfieri illustri della transculturalità. Per una didattica della cultura italiana nel terzo millennio"
  sezione 7 "Scienze sociali ed espressione artistica.Cinema e lingua: le caratteristiche pragmatiche e linguistiche del linguaggio filmico italiano"
  sezione 8 "Scienza, tecnologia, industria.Industria-tecnologia-design nell’editoria letteraria, negli house organ e nella stampa periodica del Novecento"
  sezione 9 "Viaggiare, scoprire, conoscere.Partire per descrivere: il viaggio scientifico nella letteratura, nel giornalismo e nelle arti"
  sezione 10 "Scienze sociali ed espressione artistica.La rappresentazione dell’apprendimento linguistico: prospettive incrociate tra glottodidattica, linguistica e letteratura"
  sezione 11 "La scienza nella rete. Codificare, Analizzare, Diffondere l’italianistica digitale: le Digital Humanitiesnei progetti di ricerca"
  sezione 12 "Scienza in prosa e in versi. L’italiano e la scienza tra Medioevo e Rinascimento: le vie della lingua, della letteratura, dell’arte"
  Genève, 7-9 settembre 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 30 novembre 2019

• Giornata di studi “Censura di guerra, censura nella lingua. Il trittico italiano di Leo Spitzer”
  Genova, 11 dicembre 2019

• Internationales Symposium “External and internal variables affecting (language) learning processes”
  Hildesheim, 17 gennaio 2020

• CfP Convegno nazionale dell'Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue (ANILS) 2020 “Il CLIL dalla scuola primaria al quinto anno della secondaria: prospettive ed esperienze a confronto”
  Napoli, 13-14 febbraio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 1° dicembre 2019

• CfP Convegno “Inclusiveness in and through Museum Discourse”
  Torino, 20-22 febbraio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 21 dicembre 2019

• CfP Convegno “Forme vecchie e nuove di plurilinguismo nell’Alpe Adria – modelli descrittivi, sfide e soluzioni”
  Klagenfurt/Celovec, 2-3 aprile 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 22 dicembre 2019

• CfP 9th International Conference on Second Language Pedagogies / 9e colloque international sur la didactique des langues secondes (SLP9/CIDLS9)
  Montreal/Montréal, 8-9 maggio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 15 novembre 2019

• CfP VII Congresso della Società di Didattica delle Lingue e di Linguistica Italiana (DILLE) “Didattica delle lingue e valutazione: società, scuola, università”
  Pisa, 21-22 maggio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 20 novembre 2019

• CfP XII Conferencia Internacional de Lingüística de Corpus (CILC2020) “Discurso de especialidad y estudios de traducción desde la óptica del corpus / Corpus-Assisted Specialized Discourse Analysis and Translation Studies”
  Bergamo, 21-23 maggio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 15 gennaio 2020

• CfP LIV Congresso della Società di Linguistica Italiana (SLI) “Corpora e studi linguistici”
  Firenze, 9-11 settembre 2019
  scadenza per l’invio delle proposte: 30 gennaio 2020

Corsi di formazione e aggiornamento

• In evidenza:
  Incontro per insegnanti di italiano “Indagine Italiano Globale” e “Roma Letteraria”
  Köln, 30 novembre 2019
  scadenza per le iscrizioni: 28 novembre 2019

• Workshop “Digital tools, translation software and academic integrity in language teaching”
  York, 10 dicembre 2019

• Workshop “Using short film creatively in the language classroom (visual literacy and critical thinking)”
  London, 22 febbraio 2020

• Corso di aggiornamento “Il video nella classe di italiano LS/L2: cinema, tv, web video e video editing”
  Sargans, 7 marzo 2020
  scadenza per le iscrizioni: 7 febbraio 2020

• Corso di aggiornamento “Didattica dell’Italiano a stranieri: strumenti e tecniche”
  Genova, 13-24 luglio 2020

Volumi

• Iolanda Alfano (2019): Methodological and practical issues in studying intonation. The case of requests in Italian and Spanish task-oriented dialogues. Milano: Officinaventuno
  ISBN: 9788897657354

• Alfio Lanaia (ed.) (2019): Grammatica e formazione delle parole. Studi per Salvatore Claudio Sgroi. Alessandria: Edizioni dell’Orso
  ISBN: 9788862749589

• Alessandro Vietti, Lorenzo Spreafico, Daniela Mereu, Vincenzo Galatà (eds.) (2018): Il parlato nel contesto naturale. Speech in the natural context. Milano: Officinaventuno
  ISBN: 9788897657286

Opportunità di lavoro e di ricerca

• Opportunità di lavoro in Italia (Napoli)

• Opportunità di lavoro in Italia (Torino)
  

• Opportunità di lavoro in Italia (Padova)
  scadenza bando: 14 novembre 2019

• Opportunità di lavoro in Gemania (München)
  scadenza bando: 1° dicembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca nel Regno Unito (Bristol)
  scadenza bando: 6 dicembre 2019

• Opportunità di ricerca negli Stati Uniti (Chapel Hill)
  scadenza bando: 15 dicembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca in Svizzera (Zürich)
  scadenza bando: 30 novembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca in Canada (Toronto)
  scadenza bando: 31 gennaio 2020

Rassegna web

Accademia della Crusca

• Le abbreviazioni di destra e sinistra di Miriam Di Carlo (8 novembre 2019)
• Un profilo professionale di altri tempi: il fondachiere di Matilde Paoli (5 novembre 2019)

Portale Treccani Lingua italiana

• In evidenza:
  Educazione linguistica democratica fra realtà e “negazionismo” di Alberto Sobrero (4 ottobre 2019)
• In evidenza:
  Raccontare la lingua italiana. 1 – Gianni Rodari di Paola Baratter (12 settembre 2019)
• In evidenza:
  Raccontare la lingua italiana. 2 – Consolo, Maraini, Orengo, Piumini, Zamponi di Paola Baratter (8 ottobre 2019)
• In evidenza:
  Raccontare la lingua italiana. 3 – Birattari, da Ros e uno sguardo altrove di Paola Baratter (28 ottobre 2019)
• In evidenza:
  Parole, storie e suoni nell’italiano senza frontiere – 2. Igiaba Scego, figlia di due lingue madri di Andrea Groppaldi (23 settembre 2019)
• In evidenza:
  Parole, storie e suoni nell’italiano senza frontiere – 3. Alida, la par(ab)ola di una guerriera di Andrea Groppaldi (24 ottobre 2019)
• Essere Machiavelli. A proposito degli “Studi machiavelliani” di Jean-Jacques Marchand di Giuseppe Patota (8 novembre 2019)

Giornali online

• Bolzano,”il medico non sapeva il tedesco”: manifesti con cadaveri all’obitorio diffusi dal movimento di destra Sudtiroler Freiheit di Giuseppe Pietrobelli (Il Fatto quotidiano, 9 novembre 2019)
• Italiano in Svizzera, “bisogna rimanere vigili” di Zeno Zoccatelli (Tvsvizzera, 3 novembre 2019)
• Il congiuntivo italiano: cari studenti stranieri, attenti alla “fantagrammatica” di Luca Passani (La Voce di New York, 25 ottobre 2019)

Il video del mese

• Lezione di congedo di Luca Serianni “Insegnare l’italiano nell’università e nella scuola” (Roma, 14 giugno 2017)

Altre segnalazioni

• La bufala dell’«italiano quarta lingua più studiata al mondo» (Pagella Politica, 8.3.2019)

• Ricerca collaboratrici volontarie/collaboratori volontari in Germania, Austria, Svizzera tedesca e Alto Adige per progetto legato alla newsletter

• Ricerca collaboratori volontari/collaboratrici volontarie per la rubrica della newsletter "Rassegna web"

• Pagina facebook "Italiano L2 e molto altro"

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Per le segnalazioni vi preghiamo di attenervi scrupolosamente alle istruzioni riportate sul blog

La newsletter della scorsa settimana è disponibile a questa pagina

Italiano L2 e molto altro
Newsletter n. 42/2019 (17.11.2019)

“[…] Caro il mio Barbarossa, studente in filosofia
Con il tuo italiano insicuro certe cose le sapevi dire […]”

Ivan Graziani, Firenze (canzone triste) (1980)

Convegni e congressi

• In evidenza:
  CfP XXIV Congresso dell’Associazione Internazionale dei Professori di Italiano (AIPI) “Scienza, arte e letteratura: lingue, narrazioni, culture che si incrociano”
  sezione 1 "La scienza dell'insegnare. Italiano per stranieri: lo stato dell’arte sulla verifica e la valutazione delle competenze linguistiche e didattiche"
  sezione 2 "L'immaginario della scienza. Fantascienza femminista:immaginare il genere"
  sezione 3 "Scienze sociali ed espressione artistica. Fisica e letteratura: dialogo tra due mondi"
  sezione 4 "La scienza nella rete. Digital Humanities.La scienza digitale come metodo d’indagine della lingua e della letteratura italiane"
  sezione 5 "Scienza,natura,ecologia. Tra ecologia letteraria ed ecocritica: narrare la crisi ambientale in letteratura, cinema, fotografia"
  sezione 6 "Viaggiare, scoprire, conoscere. Alfieri illustri della transculturalità. Per una didattica della cultura italiana nel terzo millennio"
  sezione 7 "Scienze sociali ed espressione artistica.Cinema e lingua: le caratteristiche pragmatiche e linguistiche del linguaggio filmico italiano"
  sezione 8 "Scienza, tecnologia, industria.Industria-tecnologia-design nell’editoria letteraria, negli house organ e nella stampa periodica del Novecento"
  sezione 9 "Viaggiare, scoprire, conoscere.Partire per descrivere: il viaggio scientifico nella letteratura, nel giornalismo e nelle arti"
  sezione 10 "Scienze sociali ed espressione artistica.La rappresentazione dell’apprendimento linguistico: prospettive incrociate tra glottodidattica, linguistica e letteratura"
  sezione 11 "La scienza nella rete. Codificare, Analizzare, Diffondere l’italianistica digitale: le Digital Humanitiesnei progetti di ricerca"
  sezione 12 "Scienza in prosa e in versi. L’italiano e la scienza tra Medioevo e Rinascimento: le vie della lingua, della letteratura, dell’arte"
  Genève, 7-9 settembre 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 30 novembre 2019

• Consensus Conference sul Disturbo Primario del Linguaggio (DPL)
  Piazzola sul Brenta, 23 novembre 2019

• CfP Convegno nazionale dell'Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue (ANILS) 2020 “Il CLIL dalla scuola primaria al quinto anno della secondaria: prospettive ed esperienze a confronto”
  Napoli, 13-14 febbraio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 1° dicembre 2019

• CfP Convegno “La presenza dei dialetti italo-romanzi nel paesaggio linguistico: ricerche e riflessioni”
  Bergamo, 7-8 maggio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 20 dicembre 2019

• CfP VII Congresso della Società di Didattica delle Lingue e di Linguistica Italiana (DILLE) “Didattica delle lingue e valutazione: società, scuola, università”
  Pisa, 21-22 maggio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 20 novembre 2019

• CfP LIV Congresso della Società di Linguistica Italiana (SLI) “Corpora e studi linguistici”
  Firenze, 9-11 settembre 2019
  scadenza per l’invio delle proposte: 30 gennaio 2020

Corsi di formazione e aggiornamento

• In evidenza:
  Incontro per insegnanti di italiano “Indagine Italiano Globale” e “Roma Letteraria”
  Köln, 30 novembre 2019
  scadenza per le iscrizioni: 28 novembre 2019

• Pomeriggio di formazione ANILS “Lo sviluppo della competenza lessicale nell’insegnamento delle lingue straniere”
  Bassano del Grappa, 25 novembre 2019

• Mastrclass "Gli studenti BES nella Classe ad Abilità Differenziate (CAD): strategie e tecniche didattiche per favorire l’accessibilità e l’inclusione"
  Venezia, 14 dicembre 2019

• Masterclass "Didattica dell’italiano a studenti non alfabetizzati in L1: Insegnare a leggere e a scrivere. Riferimenti teorici e pratiche didattiche"
  Venezia, 15 dicembre 2019
  

Volumi

• Massimo Arcangeli (2019): Una pernacchia vi seppellirà. Contro il politicamente corretto. Roma: Castelvecchi
  ISBN: 9788832826050

• Lucia di Pace (2019): La lingua del bugiardino. Il foglietto illustrativo tra linguaggio specialistico e linguaggio comune. Firenze: Cesati
  ISBN: 9788876677649

• Paolo Orrù (ed.) (2019): Il dualismo Nord-Sud: vecchie e nuove questioni in Italia e nel Mediterraneo. Firenze: Cesati
  ISBN: 9788876677748

• Anna Pompei, Lunella Mereu (eds.) (2019): Verbi supporto. Fenomei e teorie. München: Lincom
  ISBN: 9783862889433

• Valeria Sinkeviciute (2019): Conversational Humour and (Im)politeness. A pragmatic analysis of social interaction. Amsterdam: Benjamins
  ISBN: 9789027204134

Opportunità di lavoro e di ricerca

• Opportunità di lavoro in Italia (Napoli)

• Opportunità di lavoro in Italia (Torino)
  

• Opportunità di lavoro a tempo indeterminato in Germania (Hamburg)
  scadenza bando: 25 novembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca in Gemania (München)
  scadenza bando: 1° dicembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca nel Regno Unito (Leeds)
  scadenza bando: 4 dicembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca nel Regno Unito (Bristol)
  scadenza bando: 6 dicembre 2019

• Opportunità di ricerca negli Stati Uniti (Chapel Hill)
  scadenza bando: 15 dicembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca in Svizzera (Zürich)
  scadenza bando: 30 novembre 2019

• Opportunità di lavoro e di ricerca in Canada (Toronto)
  scadenza bando: 31 gennaio 2020

Rassegna web

Accademia della Crusca

• Imparare e insegnare non sono la stessa cosa di Riccardo Cimaglia (15 novembre 2019)
• Muso franco e maronè: dubbi lessicali da un Figaro all’altro di Paolo D’Achille (12 novembre 2019)

Portale Treccani Lingua italiana

• In evidenza: Educazione linguistica democratica fra realtà e “negazionismo” di Alberto Sobrero (4 ottobre 2019)
• In evidenza: Raccontare la lingua italiana. 1 – Gianni Rodari di Paola Baratter (12 settembre 2019)
• In evidenza: Raccontare la lingua italiana. 2 – Consolo, Maraini, Orengo, Piumini, Zamponi di Paola Baratter (8 ottobre 2019)
• In evidenza: Raccontare la lingua italiana. 3 – Birattari, da Ros e uno sguardo altrove di Paola Baratter (28 ottobre 2019)
• In evidenza: Parole, storie e suoni nell’italiano senza frontiere – 2. Igiaba Scego, figlia di due lingue madri di Andrea Groppaldi (23 settembre 2019)
• In evidenza: Parole, storie e suoni nell’italiano senza frontiere – 3. Alida, la par(ab)ola di una guerriera di Andrea Groppaldi (24 ottobre 2019)
• La lingua di Cesare Pavese di Giuseppe Patota (15 novembre 2019)
• La formazione delle parole in italiano – 3. Produttività e blocco di Claudio Iacobini (14 novembre 2019)
• Le parole della neopolitica – Vaffa di Michele Cortelazzo (13 novembre 2019)
• La parola verticale. L’italiano degli autori – La parola orcinusa di Gualberto Alvino (12 novembre 2019)
• Europa e Mediterraneo d’Italia. L’italiano nelle comunità storiche da Gibilterra a Costantinopoli – 1. Le lingue d’Italia fuori d’Italia di Fiorenzo Toso (11 novembre 2019)

Giornali online

• Carlo=soggetto, è=copula, un ragazzo=nome del predicato di Carlo Cavalli (Corriere della Sera – Italians, 16 novembre 2019)
• Alunni scrivono un dizionario alla maestra perché capisca l’egiziano (Orizzonte Scuola, 16 novembre 2019)
• Povera lingua italiana, maltrattata sui bus di Vittorio Coletti (la Repubblica, 15 novembre 2019)
• Zucchino d’oro, un premio al re del conformismo di Alessandro Gnocchi (il Giornale, 15 novembre 2019)
• Firenze, l’Accademia della Crusca nomina 13 nuovi accademici (la Repubblica, 6 novembre 2019)
• A lezione di italiano con Calvino di Antonio Bozzo (il Giornale, 5 novembre 2019)
• Perché il femminile di “medico” suona tanto male? di Ludovica Lugli (il Post, 5 novembre 201)
• L’impossibilità di parlare inglese di Ana Markovic (la Repubblica – Invece Concita, 25 ottobre 2019)

Il video del mese

• Lezione di congedo di Luca Serianni “Insegnare l’italiano nell’università e nella scuola” (Roma, 14 giugno 2017)

Altre segnalazioni

• La bufala dell’«italiano quarta lingua più studiata al mondo» (Pagella Politica, 8 marzo 2019)

• Nomina di 13 nuovi accademici corrispondenti (Accademia della Crusca, 6 novembre 2019)

• Corpus “KIParla. L’italiano parlato e chi parla italiano” (Università di Bologna / Università degli Studi di Torino)

• Progetto “Italian after English” (a cura di Gianfranco Porcelli)

• Blog didattico “icebergItalia” (a cura di Edoardo Natale)

• Ricerca collaboratrici volontarie/collaboratori volontari in Germania, Austria, Svizzera tedesca e Alto Adige per progetto legato alla newsletter

• Ricerca collaboratori volontari/collaboratrici volontarie per la rubrica della newsletter "Rassegna web"

• Pagina facebook "Italiano L2 e molto altro"

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Per le segnalazioni vi preghiamo di attenervi scrupolosamente alle istruzioni riportate sul blog

La newsletter della scorsa settimana è disponibile a questa pagina

Italiano L2 e molto altro
Newsletter n. 40/2019 (6.11.2019)

"[...] Figlio che avevi tutto e che non ti mancava niente
E andrai a confondere la tua faccia con la faccia dell'altra gente
E che ti sposerai probabilmente in un bordello americano
E avrai dei figli da una donna strana
E che non parlano l'italiano
Ma mamma io per dirti il vero, l'italiano non so cosa sia
E pure se attraverso il mondo non conosco la geografia [...]"

Francesco De Gregori, L’abbigliamento di un fuochista (1982)

Convegni e congressi

• In evidenza:
  CfP Sezione 10 del XXIV Congresso dell’Associazione Internazionale dei Professori di Italiano (AIPI) “La rappresentazione dell'apprendimento linguistico. Prospettive incrociate tra glottodidattica, linguistica e letteratura”
  Genève, 7-9 settembre 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 30 novembre 2019

• Giornata di studi “Il Foundation Year in Italia: didattica, normativa, mobilità internazionale”
  Siena, 24 gennaio 2020

• CfP Convegno “Postdocs in der Fremdsprachenforschung: Dr. phil… und dann? Arbeitstagung für Wissenschaftler*innen in der Fremdsprachenforschung”
  Braunschweig, 10-11 febbraio 2020
  scadenza per le iscrizioni e per l’invio delle proposte: 15 dicembre 2019

• CfP Convegno nazionale dell'Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue (ANILS) 2020 “Il CLIL dalla scuola primaria al quinto anno della secondaria: prospettive ed esperienze a confronto”
  Napoli, 13-14 febbraio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 1° dicembre 2019

• CfP Convegno “Set to music: Music and Performance as a Pedagogical Tool in the Foreign Language and Culture Classroom”
  South Bend, 24-25 aprile 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 10 dicembre 2019

• CfP VII Congresso della Società di Didattica delle Lingue e di Linguistica Italiana (DILLE) “Didattica delle lingue e valutazione: società, scuola, università”
  Pisa, 21-22 maggio 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 20 novembre 2019

• CfP III Congresso internazionale dell’Asociación Española de Lengua Italiana y Traducción (ASELIT) “Parole parole: lessicologia e lessicografia dell’italiano”
  València, 28-30 ottobre 2020
  scadenza per l’invio delle proposte: 30 maggio 2020

Corsi di formazione e aggiornamento

• In evidenza:
  Pomeriggio di formazione e aggiornamento CIS “Il trattamento dell’errore nella classe di italiano lingua straniera” (nell'ambito della XIX Settimana della Lingua Italiana nel Mondo)
  Bochum, 8 novembre 2019

• In evidenza:
  Incontro per insegnanti di italiano “Indagine Italiano Globale” e “Roma Letteraria”
  Köln, 30 novembre 2019
  scadenza per le iscrizioni: 28 novembre 2019

• Seminario “La relazione studente-insegnante”
  Torino, 16 novembre 2019 [data corretta]
  scadenza per le iscrizioni: 8 novembre 2019

• Incontro online “Insegnamento online e fisco: tutto quello che devi sapere per essere in regola”
  16 novembre 2019

Master

• Master universitario annuale di I livello in “Didattica dell’Italiano Lingua Seconda e Lingua Straniera: Intercultura e Mediazione”
  Università degli Studi “Gabriele d’Annunzio” Chieti-Pescara, a.a. 2019-20
  scadenza per la presentazione delle domande di ammissione: 25 novembre 2019

• Master di I livello “Nuova didattica per le lingue: multimediale, flipped learning e CLIL”
  Università eCampus

Dottorati

• Dottorato in “Italian Studies” all’University of North Carolina at Chapel Hill
  scadenza per la presentazione delle domande di ammissione: 10 dicembre 2019

Volumi

• Silvia Contarini (2019): Scrivere al tempo della globalizzazione. Narrativa italiana dei primi anni Duemila. Firenze: Cesati
  ISBN: 9788876677809

• Giorgio Graffi (2019): Due secoli di pensiero linguistico. Dai primi dell’Ottocento a oggi. Roma: Carocci
  ISBN: 9788843096626

• Claudio Marazzini (2019): Elogio dell’italiano. La nostra lingua, un patrimonio da conoscere, amare e conservare. Roma: La Repubblica-GEDI

• Rosa Piro, Raffaella Scarpa (eds.) (2019):Capitoli di storia linguistica della medicina. Sesto San Giovanni: Mimesis
  ISBN: 9788857553658

Riviste

• Instructed Second Language Acquisition 3(2)

Offerte di lavoro / Bandi di concorso

• Opportunità di lavoro in Italia (Napoli)

• Opportunità di lavoro in Italia (Torino)
  

• Opportunità di lavoro nel Regno Unito (Bristol)
  scadenza bando: 7 novembre 2019

• Opportunità di lavoro in Germania (München)
  scadenza bando: 8 novembre 2019

• Opportunità di lavoro in Finlandia (Oulu)
  scadenza bando: 10 novembre 2019

• Opportunità di lavoro in Italia (Padova)
  scadenza bando: 14 novembre 2019

• Opportunità di lavoro in Gemania (München)
  scadenza bando: 1° dicembre 2019

• Opportunità di lavoro nel Regno Unito (Bristol)
  scadenza bando: 6 dicembre 2019

• Opportunità di lavoro in Canada (Toronto)
  scadenza bando: 31 gennaio 2020

Rassegna web

Accademia della Crusca

• Pìcaro e picaresco di Rita Librandi (29 ottobre 2019)

• Boicottare – boicottaggio di Domenico Proietti (22 ottobre 2019)

• A proposito di poetosofia o poesofia di Vittorio Coletti (15 ottobre 2019)

• Dove vivono i sudafricani? di Enzo Caffarelli (8 ottobre 2019)

• Pedàncola di Massimo Cerruti (1° ottobre 2019)

• Respingiamo la respinsione di Sergio Lubello (24 settembre 2019)

• Disassociare, dissociare di Domenico Proietti (20 settembre 2019)

• Sul verbo redire di Luca Serianni (17 settembre 2019)

• Si può bocciare? O soltanto essere bocciati? di Vittorio Coletti (13 settembre 2019)

Portale Treccani Lingua Italiana

• In evidenza:
  Educazione linguistica democratica fra realtà e “negazionismo” di Alberto Sobrero (4 ottobre 2019)

• In evidenza:
  Raccontare la lingua italiana. 1 – Gianni Rodari di Paola Baratter (12 settembre 2019)

• In evidenza:
  Raccontare la lingua italiana. 2 – Consolo, Maraini, Orengo, Piumini, Zamponi di Paola Baratter (8 ottobre 2019)

• In evidenza:
  Raccontare la lingua italiana. 3 – Birattari, da Ros e uno sguardo altrove di Paola Baratter (28 ottobre 2019)

• In evidenza:
  Parole, storie e suoni nell’italiano senza frontiere – 2. Igiaba Scego, figlia di due lingue madri di Andrea Groppaldi (23 settembre 2019)

• In evidenza:
  Parole, storie e suoni nell’italiano senza frontiere – 3. Alida, la par(ab)ola di una guerriera di Andrea Groppaldi (24 ottobre 2019)

• Il fascino degli animali parlanti: a proposito di “Brevi lezioni sul linguaggio” di Federico Faloppa di Silvia Demartini (31 ottobre 2019)

• App(licarsi) per imparare (e insegnare) l’italiano L2 di Paola Russo (30 ottobre 2019)

• L’italiano antico nei documenti d’archivio di Pasquale Orsini (29 ottobre 2019)

• I punti della situazione. Viaggio nella punteggiatura dell’italiano di oggi – 5. Il punto esclamativo di Elisa Désirée Manetti (28 ottobre 2019)

• Lessicografia ladina e tecnologia fiorentina all’Accademia della Crusca di Marco Forni (25 ottobre 2019)

• Errata corrige – Tutto declinato di Luigi Spagnolo (23 ottobre 2019)

• Le parole della neopolitica – Ruspa di Michele Cortelazzo (22 ottobre 2019)

• Teatro. La parola, il palcoscenico, il mondo di Edoardo Buroni (21 ottobre 2019)

• Un’inconfondibile «aria di famiglia»: sulla lingua dei poeti-traduttori di area ermetica di Sara Giovine (18 ottobre 2019)

• L’hashtag come aggregatore di conversazioni: il caso dei tweet sulle migrazioni di Stefani Spina (17 ottobre 2019)

• La parola verticale. L’italiano degli autori – I Peccati di lingua di Sandro Sinigaglia di Gualberto Alvino (16 ottobre 2019)

• La formazione delle parole dell’italiano – 2. Schemi formativi e restrizioni di Claudio Iacobini (15 ottobre 2019)

• I punti della situazione. Viaggio nella punteggiatura dell’italiano di oggi – 4. Il punto interrogativo di Simone Fornara (11 ottobre 2019)

• La formazione delle parole in italiano – 1. Flessione e derivazione di Claudio Iacobini (7 ottobre 2019)

• Caratteristiche degli anglicismi nei profili Twitter di duecento politici italiani di Eleonora Mamusa (26 settembre 2019)

• Generi, lingua e stile in Luciano Bianciardi. La lingua come dis-integrazione di Demetrio Marra (25 settembre 2019)

• Storia linguistica e storia della lingua. A due anni dalla mostra sul genovese di Fiorenzo Toso (24 settembre 2019)

• Le parole della neopolitica – Interlocuzione di Michele Cortelazzo (17 settembre 2019)

Giornali online

• Galateo linguistico insegnato da Dante di Paolo Di Stefano (Corriere della Sera, 4 novembre 2019)

• Guarire le parole maltrattate in nome di Tullio De Mauro di Giorgia Mecca (Corriere della Sera, 4 novembre 2019)

• Lilli Gruber contro Salvini: “Zecca non si può dire, è da antisemiti” (Secolo d’Italia, 1° novembre 2019)

• I bambini scrivono il vocabolario arabo-italiano per la loro maestra: “Così impariamo a comunicare” di Oriana Liso (la Repubblica, 29 ottobre 2019)

• Lingue, un utilizzo cauto aiuta ad evitare errori grossolani di Francesca Contardi (Il Sole 24 Ore, 28 ottobre 2019)

• La lingua italiana è un diritto di Giuseppe Antonelli e Luca Serianni (Corriere della Sera, 27 ottobre 2019)

• Perpetua e il Gattopardo di Nunzio La Fauci (Doppio Zero, 19 ottobre 2019)

• Le parole in cammino di Michele Serra (la Repubblica, 16 ottobre 2019)

• L’Oxford English Dictionary si fa pop: entrano ‘Arancini’, ‘Jedi’ e ‘Padawan’ (la Repubblica, 16 ottobre 2019)

• Le parole in via d’estinzione diventano opere d’arte di Emanuela Minucci (La Stampa, 16 ottobre 2019)

• «La lingua è vita, ecco perché è grave cancellare l’Alto Adige» di Daniele Rielli (Corriere della Sera, 15 ottobre 2019)

• Nome ‘Alto Adige’, Svp corre ai ripari per paura dell’impugnazione. Il vero nodo è la norma sull’accesso agli albi di chi parla solo tedesco di Daniele Fiori (Il Fatto quotidiano, 14 ottobre 2019)

• Abolito l’Alto Adige, resta il Südtirol: la Provincia di Bolzano scatena il caso di Ferruccio Pinotti (Corriere della Sera, 13 ottobre 2019)

• Abolito il termine Alto Adige: “Chiamatelo solo Sudtirol”: è polemica (la Repubblica, 13 ottobre 2019)

• L’uomo che traduce la Bibbia: «Mancano ancora 3700 lingue» di Gianguido Vecchi (Corriere della Sera, 10 ottobre 2019)

• Su 7.100 lingue del mondo, 3.700 senza traduzione della Bibbia (Ansa, 9 ottobre 2019)

• Lingua italiana, lo Zingarelli 2020 segnala le ‘parole da salvare’: ora quelle a rischio estinzione sono in tour nelle piazze di Selene Vatteroni (Il Fatto quotidiano, 5 ottobre 2019)

• Le lingue sono migliaia, ma ne usiamo molte meno. Anche se ce n’è una che accomuna tutti di Matteo Cavezzali (Il Fatto quotidiano, 5 ottobre 2019)

• “Il congiuntivo? Non se la passa male. Odiare per la grafia corretta di “qual è”? Un peccato” di Adalgisa Marrocco (Huffington Post Italia, 3 ottobre 2019)

• Viaggio intorno al mondo delle lingue. Per capire anche cos’è il razzismo di Silvia Bencivelli (la Repubblica, 2 ottobre 2019)

• Torino, un maxi vocabolario in centro per salvare le parole a «rischio estinzione» (Corriere della Sera, 30 settembre 2019)

• Le basi proprio della grammatica, dalla punteggiatura alla “rivincita del T9”: la lingua italiana ai tempi della comunicazione digitale di Stefania Massari (Il Fatto quotidiano, 29 settembre 2019)

Blog e rubriche su temi linguistici

• traduttore vs interprete di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 18 ottobre 2019)

• Manovra 2020, tra cashless e cashback di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 17 ottobre 2019)

• Decodifica aberrante: la lattina di Excel! di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 15 ottobre 2019)

• Collezioni di farfalle ai tempi di Netflix di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 14 ottobre 2019)

• La bière de l’Université (e Tommaso Landolfi) di Nunzio La Fauci (Blog “Apollonio Discolo”, 11 ottobre 2019)

• Peace Spring: in Siria non è primavera di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 10 ottobre 2019)

• “No quid pro quo!” di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 9 ottobre 2019)

• Arillo e altre parole “granate” di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 7 ottobre 2019)

• “a prova di Selfie” di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 4 ottobre 2019)

• Il potere sconosciuto delle parole che usiamo di Antonella Fiori (Metro, 3 ottobre 2019)

• Artigiani delle parole (e specialisti culturali) di Licia Corbolante (Blog “Terminologia etc.”, 1° ottobre 2019)

• “…se solo si avesse commesso l’errore…” di Nunzio La Fauci (Blog “Apollonio Discolo”, 27 settembre 2019)

• Le parole consapevoli come arma invincibile di cittadinanza di Marilù Oliva (Micromega, 23 settembre 2019)

• La bellezza dell’evoluzione. Come cambia la lingua italiana nel 2020 di Vera Gheno (Rubrica “La linguista errante”, 20 settembre 2019)

Altre segnalazioni

• La bufala dell’«italiano quarta lingua più studiata al mondo» (Pagella Politica, 8.3.2019)

• Video della relazione di Cecilia Andorno "Adesso ti spiego che errore hai fatto", IX Convegno-seminario CIS "Il trattamento dell’errore nella classe di italiano L2: teorie e pratiche a confronto" (Bergamo, 9 giugno 2016)

• Video della relazione di Nicola Grandi "La grammatica degli errori" (Macerata, 28 aprile 2016)
• Video del dibattito "Grammatica tradizionale e linguistica moderna" con Adriano Colombo, Giorgio Graffi e Luca Serianni (Roma, 21 maggio 2013)

• Ricerca collaboratrici volontarie/collaboratori volontari in Germania, Austria, Svizzera tedesca e Alto Adige per progetto legato alla newsletter

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